حاجی بابای اصفهانی

جیمز موریه

مهدی افشار(لازم به ذکر است بهترین ترجمه را میرزا حبیب اصفهانی از روی ترجمه ی فرانسوی در سال ۱۹۰۵م در کلکته هند منتشر کرده است)

تهران علمی 1376

^{یکی از کتاب هایی که چند سال پیش خواندم و از خواندنش لذت بردم چون ارزش خواندن داشت، کتاب حاجی بابای اصفهانی بود.}

^{به نظر می رسداین کتاب تراوشات ذهنی جیمز موریه بر اساس الگوی رفتاری میرزا حسن خان ایلچی سفیر ایران در انگلستان به سال 1809م است .(نکات ابهامی هنوز در باره ی نویسنده وجود دارد.)}

^{لحن کتاب توهین آمیز و تحقیر آمیز توام با افکار تفرقه افکنانه است. اختلاف شیعه و سنی و رفتار مسلمانان با غیر مسلمان خیلی جلوه داده شده است و جهالت و نادانی مردم ایران ، استبداد حکام ایران به رخ کشیده شده است.با این حا با توجه به واقعیت های نهفته در آن عصر( فتحعلیشاه قاجار) باید بدون تعصب – نسبت به این که یک نویسنده ی انگلیسی مغرضانه با رویکرد سیاسی کتاب را نوشته - چنین برداشت هایی را پذیرفت.}

^{این کتاب از زبان حاجی بابا است . حاجی بابا داستان زندگی خود را از کودکی شرح می دهد و چگونگی پیشرفت خود در این کشور بی صاحب و سالار یا پر صاحب وسالار را گزارش می دهد.}

^{ارزش تاریخی کتاب در این است که فضای کلی جامعه ی ایران در اوایل دوره قاجاریه را به خوبی منعکس می کند و می تواند محققین تاریخ را به یک شمای ذهنی از علل رفتارها و حوادث آن دوران برساند.}

^{بندی از این کتاب را از یاداشت هایم انتخاب کردم که برایتان می نویسم :}

_{تحلیل وزیر اعظم  از وضع ایران}

^{« فرنگی ها از عواطفی صحبت می کنند که ما با آنها بیگانه ایم .}

 ^{آنان تظاهر می کنند که جز منفعت کشورشان هیچ چیز دیگری را طلب نمی کنند . این حرف هایی است که برای ما معنا ندارد،چون به محض این که من بمیرم یا وقتی آن شاه نباشد،همه آن چه را که برای رفاه این ملک کرده ایم به احتمال قوی نابود می کنند و وقتی جانشین او بیاید ، همه تلاش او این خواهد بود که ساخته های ما را نابود کند تا همه راه های رفته را دوباره از سر گیرد.}

 ^{برخی امتیازات و لذایذ از آن شاه و حق اوست ، بگدار مال او باشد؛ولی وزیران نیز حقی دارند که برای آنان مسلم شده است؛چرا باید از این حقوق سر باز زنند؟}

^{مسلم است این حقوق در جهت منافع کشور نیست،چه هیچ کسی در سراسر ایران حتی نمی فهمد ، خیر و صلاح مملکت چه معنا دارد و کاری برای آن نمی تواند بکند.»  ص604}

^{فراموش نکنید همه ی ما شاگرد تاریخ هستیم و تاریخ معلم انسان هاست.}

 ^{با این اندیشه شما فکر می کنید آیا این تحلیل در دوره های قبل و بعد از قاجاریه نیز وجود داشته است؟}

^{چند نکته ی کلیدی از تحلیل صدر اعظم قاجاریه را کشف کنید و آن را با دوره های تاریخی ایران مقایسه کنید.}

^{برداشت های خود را برای ما در کامنت(بخش پیشنهادات) زیر بفرستید.}